{"id":20,"date":"2021-10-14T16:22:50","date_gmt":"2021-10-14T19:22:50","guid":{"rendered":"https:\/\/semanacientifica.unsa.edu.ar\/?page_id=20"},"modified":"2022-09-29T13:02:04","modified_gmt":"2022-09-29T16:02:04","slug":"poster-y-audios","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/semana.exa.unsa.edu.ar\/?page_id=20","title":{"rendered":"Poster – Art\u00edculos"},"content":{"rendered":"\n

EDUCACI\u00d3N SIN M\u00c1S PROTOCOLO<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

MATERIAL TALLER EDUCAR.NOS<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

MATERIAL TALLER LA CULTURA DE LAS REDES SOCIALES Y LOS DISCURSOS DE ODIO.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/a>DICTADURA Y ROCK: UN RECORRIDO MUSICAL POR LA HISTORIA ARGENTINA ENTRE 1976 Y 1983<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

APLICANDO PRACTICAS SUSTENTABLES EN VIVERO Y HUERTA<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

MATERIAL: LA CONSTITUCI\u00d3N ARGENTINA EN LA ESCUELA SECUNDARIA<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

MATERIAL DISPONIBLE TALLER “NOVELA GR\u00c1FICA<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
\n

EL AGUA: FORMANDO CONCIENCIA H\u00cdDRICA – DE LA UNIVERSIDAD A LA ESCUELA<\/h2>\n\n\n\n

Dependencia<\/strong>: Universidad Tecnol\u00f3gica Nacional – Facultad Regional Mendoza<\/p>\n\n\n\n

Responsable:<\/strong> Ing. Clarisa Fabiana Israel- clarisa.israel@gmail.com<\/p>\n\n\n\n

Resumen<\/strong>: El valor que representa el Agua en el planeta – El Ciclo Hidrol\u00f3gico afectado por el hombre – Agua Dulce: un recurso escaso.<\/p>\n\n\n\n

P\u00fablico<\/strong>: Primario- 5\u00b0 Grado de escuela primaria<\/p>\n\n\n\n

\n
Acceder a los posters<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

ENTOMOLO\u2026\u2026 QUE?? HISTORIAS DE INSECTOS Y ENFERMEDADES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Responsable:<\/strong> Castillo Paola- <\/p>\n\n\n\n

Resumen<\/strong>: Proponemos realizar un stand que contar\u00e1 con material biol\u00f3gico de distintos grupos de insectos vectores (mosquitos, vinchucas y fleb\u00f3tomos) en sus diferentes estados del desarrollo. Todo esto con el fin de difundir al p\u00fablico que asistir\u00e1 la importancia de este grupo en la transmisi\u00f3n de enfermedades en la regi\u00f3n. Para esta actividad se contar\u00e1 con lupas, y diferentes herramientas empleadas a campo para la colecta de estos insectos. Tambi\u00e9n se dejar\u00e1 a disposici\u00f3n infograf\u00edas respecto a las enfermedades que transmiten.<\/p>\n\n\n\n

P\u00fablico:<\/strong> P\u00fablico en General<\/p>\n\n\n\n

Participantes:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Paola Marcela Castillo- Daira Nahir Ab\u00e1n Moreyra, Ana Carolina Alonso- F\u00e1tima Elisabet Chauque- Lucas Ernesto Alonso- Noem\u00ed Griselda Copa, Mar\u00eda Cristina Almaz\u00e1n- Lorena Vanesa Aramayo, Jos\u00e9 Miguel Solis Munguia- <\/p>\n\n\n\n

\n
ACCEDER AL POSTER<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
\n

PIGMENTOS… \u00bf”MICROENCAPSULADOS”?<\/h2>\n\n\n\n

Dependencia<\/strong>: Facultad de Ciencias Exactas, INIQUI<\/p>\n\n\n\n

Responsable:<\/strong> Rita Victoria Wierna S\u00e1nchez Iturbe-<\/p>\n\n\n\n

Resumen<\/strong>: \u00bf”Microencapsulaci\u00f3n”? \u00bfQu\u00e9 es? y \u00bfPara qu\u00e9 sirve? La microencapsulaci\u00f3n es un proceso mediante el cual compuestos bioactivos – componentes que tras su ingesta tienen un efecto beneficioso para la salud \u2013 presentes en los alimentos se introducen en una matriz s\u00f3lida adecuada para protegerlos y evitar que pierdan sus propiedades.
Es probable que, si en este momento est\u00e1s mascando un chicle, la aplicaci\u00f3n de esta t\u00e9cnica sea la responsable de la durabilidad de su sabor… O cuando consumes alimentos enriquecidos con, por ejemplo, Omega-6, su presencia sea tambi\u00e9n fruto de su aplicaci\u00f3n.
Se propone exponer, en formato de p\u00f3ster, los resultados de c\u00f3mo la aplicaci\u00f3n de la t\u00e9cnica de microencapsulaci\u00f3n por secado por aspersi\u00f3n, retarda la degradaci\u00f3n t\u00e9rmica de pigmentos naturales (carotenoides). Se mostrar\u00e1 al p\u00fablico cada “ingrediente” utilizado en la formulaci\u00f3n o “receta” para su preparaci\u00f3n, el polvo resultante luego de la microencapsulaci\u00f3n y su aplicaci\u00f3n en un producto de consumo final.<\/p>\n\n\n\n

\n
ACCEDER AL POSTER<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

GESTI\u00d3N AMBIENTAL EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SALTA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n
\n
ACCEDER AL POSTER<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n
\n
ACCEDER AL POSTER<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n
\n
ACCEDER AL POSTER<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\n

TALLER DE PRODUCCI\u00d3N DE INFOGRAF\u00cdAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dependencia<\/strong>: Facultad de Humanidades<\/p>\n\n\n\n

Responsable<\/strong>: Sergio Gustavo Grabosky – <\/p>\n\n\n\n

Resumen<\/strong>: Esta propuesta busca compartir estrategias de visualizaci\u00f3n de informaci\u00f3n para la exposici\u00f3n ante auditorio la infograf\u00eda es un tipo textual vinculado con la divulgaci\u00f3n cient\u00edfica que muchas veces funciona tambi\u00e9n como para texto en la era digital se han diversificado los medios para producir infograf\u00edas a trav\u00e9s de aplicaciones sin embargo est\u00e1 disponibilidad requiere instancias de aprendizaje de nuevas habilidades y criterios de organizaci\u00f3n de informaci\u00f3n que se trabajar\u00e1n en este espacio propuesto por la c\u00e1tedra de comprensi\u00f3n y producci\u00f3n de textos de la materia de la carrera ciencias de la comunicaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

Participantes:<\/strong> Luana Daniela Bazan -B\u00e1rbara Natalia Rossetto- Claudia Patricia Cardozo- Naomi Daniela Monta\u00f1o- <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\n

<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
\n

\u00bfQUI\u00c9N TIENE QUE LAVAR LOS PLATOS? ECONOM\u00cdA FEMINISTA PARA IGUALAR<\/h2>\n\n\n\n

Dependencia<\/strong>: Facultad de Ciencias Econ\u00f3mica, Jur\u00eddica y Sociales<\/p>\n\n\n\n

Responsable:<\/strong> Carla Ar\u00e9valo- <\/p>\n\n\n\n

Resumen<\/strong>: Propongo una CHARLA sobre t\u00f3picos de econom\u00eda feminista: barreras que enfrentan las mujeres para lograr una plena autonom\u00eda econ\u00f3mica. As\u00ed tambi\u00e9n, ofrecer\u00e9 piezas gr\u00e1ficas, tipo infograf\u00edas.<\/p>\n\n\n\n

\n
ACCEDER AL CONTENIDO<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n
\n
ACCEDER AL POSTER<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n
\n
ACCEDER AL POSTER<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\n

 INVESTIGADORES AL RESCATE<\/h2>\n\n\n\n

Dependencia<\/strong>: Facultad de Humanidades<\/p>\n\n\n\n

Responsable:<\/strong> L\u00f3pez Fabiana Ramona- 26131122- lopezfabiana@hum.unsa.edu.ar y equipo de investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Tel\u00e9fono<\/strong>: 3874047997<\/p>\n\n\n\n

Resumen<\/strong>: Presentaremos a trav\u00e9s de posters la experiencia de formaci\u00f3n de j\u00f3venes investigadores del colegio secundario rural del mollar para recuperar saberes y pr\u00e1cticas de su paraje, realizada en el marco de proyectos de extensi\u00f3n en investigaci\u00f3n de la catedra investigaci\u00f3n educativa de la carrera de ciencias de la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

P\u00fablico: <\/strong>General<\/p>\n\n\n\n

Con Exposici\u00f3n Virtual \u2013<\/p>\n\n\n\n

Participantes:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Estefan\u00eda Natali S\u00e1nchez<\/p>\n\n\n\n

Mamani Aban Carlos Jes\u00fas- Naira Elizabeth Diaz- 39675122- <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n
\n
ACCEDER AL POSTER<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n
\n
ACCEDER AL POSTER<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
\n

ALGUNOS RECURSOS DIGITALES PARA LA CLASE DE LECTO COMPRENSI\u00d3N DE TEXTOS DISCIPLINARES EN INGL\u00c9S EN LA UNIVERSIDAD<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dependencia<\/strong>: Facultad de Ingenier\u00eda<\/p>\n\n\n\n

Responsable:<\/strong> Susana Maria Company <\/p>\n\n\n\n

Resumen<\/strong>: “Esta propuesta presenta algunas de las herramientas digitales que resultan efectivas en los cursos de lecto comprensi\u00f3n en ingl\u00e9s en nivel universitario. La infograf\u00eda refleja parte del trabajo de investigaci\u00f3n del proyecto del CIUNSa N\u00b0 2777 \u201cLa lecto comprensi\u00f3n de textos acad\u00e9mico-cient\u00edficos en lengua extranjera ingl\u00e9s en entornos combinados: un estudio exploratorio para el desarrollo de las competencias digitales en la universidad\u201d. Este proyecto explora recursos tecnol\u00f3gicos aplicados a la educaci\u00f3n, y c\u00f3mo contribuyen en el desarrollo tanto de buenas pr\u00e1cticas docentes como de las competencias ling\u00fc\u00edsticas, digitales e interculturales de los estudiantes de los cursos de lecto comprensi\u00f3n en ingl\u00e9s de la UNSa. Creemos que estas herramientas pueden resultar \u00fatiles en otros contextos educativos y que compartirlas puede promover la construcci\u00f3n de espacios de colaboraci\u00f3n y aprendizaje entre colegas.<\/p>\n\n\n\n

Participantes:<\/strong> Nicol\u00e1s Farid Sivero \u2013 Anabella De Zuani- <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
\n

VALORACI\u00d3N DE LA COMPOSICI\u00d3N CORPORAL<\/h2>\n\n\n\n

Dependencia<\/strong>: Facultad de Salud- Instituto de Investigaciones en Evaluaci\u00f3n Nutricional de Poblaciones (IIENPo) –<\/p>\n\n\n\n

Responsable:<\/strong> Mar\u00eda del C Zimmer Sarmiento – <\/p>\n\n\n\n

Resumen<\/strong>: La valoraci\u00f3n de la composici\u00f3n corporal de un individuo a trav\u00e9s de bioimpedancia permite determinar la proporci\u00f3n de masa muscular masa grasa y agua corporal intra y extracelular en los distintos segmentos corporales para evaluar el estado nutricional. Su aplicaci\u00f3n es importante en investigaciones nutricionales a nivel de poblaciones, combinado con otros m\u00e9todos. Puede adem\u00e1s utilizarse en el campo de la nutrici\u00f3n cl\u00ednica y deportiva entre otras. Se presentar\u00e1 la metodolog\u00eda a trav\u00e9s de material web.<\/p>\n\n\n\n

Participantes:<\/strong> Mar\u00eda del Carmen Zimmer – Mar\u00eda Ver\u00f3nica Poderti- Valeria Alejandra Vittor- Estela Ola Castro<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

FORMULACI\u00d3N DE BARRITAS DE CEREALES. DEL LABORATORIO A LA INDUSTRIA DE ALIMENTOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dependencia<\/strong>: Facultad de Salud, Instituto de Investigaciones en Alimento y Nutrici\u00f3n (IIAN)<\/p>\n\n\n\n

Responsable:<\/strong> Jimena Cecilia Alcocer\u2013<\/p>\n\n\n\n

Resumen<\/strong>: Se presenta la formulaci\u00f3n de barritas de cereales a nivel laboratorio y el desaf\u00edo de su escalamiento a nivel industrial. Esta actividad se desarrolla en el marco del Proyecto Tipo A Plan Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda Contra el Hambre.<\/p>\n\n\n\n

\n
Leer art\u00edculo completo<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>
\n

Poster: Concentrador Cilindro Parab\u00f3lico como fuente de calor<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Se propone la muestra de un equipo concentrador solar del tipo cilindro parab\u00f3lico, desarrollado en el marco de un proyecto CIUNSa, para la generaci\u00f3n de agua caliente sanitaria y vapor de agua. El mismo se encuentra en una fase de estudio a escala prototipo con proyecciones de mejoras de dise\u00f1o y construcci\u00f3n futura. Se expondr\u00e1 al equipo construido y se explicar\u00e1 el principio de funcionamiento asociados con los fen\u00f3menos termof\u00edsico, as\u00ed como el potencial de aplicaci\u00f3n de las tecnolog\u00edas termo solares en el sector industrial.<\/p>\n\n\n\n

Autor: Dr. Ing. Pablo Dellicompagni<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Poster: Cocina Solar Indirecta de Alto Rendimiento<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En esta experiencia se muestra un nuevo dise\u00f1o de cocina solar indirecta de alta eficiencia, la idea est\u00e1 basada en la aplicaci\u00f3n de un concentrador parab\u00f3lico compuesto (CPC) y un sistema absorbedor elaborado a partir de tubos de calor que operan en el interior de tubos de borosilicato de doble pared con vac\u00edo, y superficie de excelente selectividad. En este dise\u00f1o la olla de cocci\u00f3n se encuentra rodeada de un medio acumulador de calor, este conjunto est\u00e1 convenientemente aislado del exterior, lo que permite cocinar alimentos incluso hasta ciertas horas de la noche. El concepto propuesto presenta una muy eficiente absorci\u00f3n de la energ\u00eda solar, y complementariamente una muy eficaz transmisi\u00f3n de calor hacia la olla de cocci\u00f3n, todo con muy bajas p\u00e9rdidas de calor al exterior.<\/p>\n\n\n\n

Autor: MSc Nicol\u00e1s Dilalla<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Poster:Kit Solar Esterilizador<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En esta experiencia se muestra un kit de esterilizaci\u00f3n solar dise\u00f1ado y construido en la facultad de Cs. Exactas, a cargo de becarios e investigadores del INENCO, para la Asociaci\u00f3n Latinoamericana para el Desarrollo Social y Art\u00edstico, MANOS, financiado por la Secretaria de Cooperaci\u00f3n T\u00e9cnica y el Concejo de Investigaci\u00f3n de la Universidad Nacional de Salta. Con capacidad de funcionar mediante alimentaci\u00f3n FV o 220v. El mismo es el resultado de un proyecto de extensi\u00f3n propuesto en el marco de la pandemia para la desinfecci\u00f3n de superficies con COVID.<\/p>\n\n\n\n

Autora: Ing. Aien Salvo. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Podcast: PREMIO NOBEL DE F\u00cdSICA 2021: el cambio clim\u00e1tico en el foco de la ciencia.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Autora: Dra. Ver\u00f3nica Javi<\/p>\n\n\n\n